本网讯 时在中春，阳和方起。2024年2月26日，广外南国教育学院小学教育系召开2024届毕业生实习动员暨培训班启动仪式。教育学院副院长肖建芳教授、白彦茹教授，小学教育系主任曾娇副教授围绕如何提升教学成效，从实习教师应具备的业务技能、管理能力、互动技巧、纪律规范等方面对毕业实习生们进行了全面指导。学院全体实习指导老师及2020级小学教育（英语）专业的全体学生参加了本次会议。曾娇主持会议。
肖建芳教授分享教育实习的内涵
肖建芳以我国著名教育家顾明远先生为例，深入阐述了“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习”这一真理的重要性。她从“Why、What、How”三个角度详细介绍了教育实习的内涵，强调实习具有情景属性、实践性强、教学知识丰富、提升职业认同感和教学技能水平等特点。肖建芳强调，实习老师们应积极参与教学观摩与实践，努力提升教研能力，积极开展班主任工作与实操，为实现优秀教师的职业目标不懈努力。同时，实习老师们应珍惜实践机会，做好充分准备，与学生和教师们保持积极沟通，树立良好的师德形象。她还提醒实习老师们严格遵守学校的各项规章制度，服从学校工作安排和管理，并积极参与学校的各项文化和教育活动。
肖建芳还着重强调了思考与创新在教育领域的重要性。她以义务教育英语课程新课标（2022版）、我国英语能力等级量表以及教学要求等具体实例为依据，敦促实习老师们在备课时全面考虑教材、学生及自身三个方面。肖建芳主张，备课不仅仅是教学内容的准备，更为关键的是深入理解学生的需求与特性，以及自我教学能力和风格。唯有如此，方能优化教学设计，提升教学成效。同时，肖教授激励实习老师们要敢于尝试新颖的教学方法与手段，持续探索和创新，以适应时代变迁和教育改革。她强调，教育是一个充满活力与创新的领域，只有不断学习与进步，方能成为一名卓越的教师。
曾娇副教授解析实习教师的工作计划与内容
曾娇深入解析了实习教师的工作计划与内容。她强调，实习环节是学习和成长的重要过程，期望每位实习教师都能从中得到收获。通过实习，实习教师能累积更多班主任工作经验，掌握实用教育技巧和方法，加深对教育事业的热爱与责任感。同时，曾娇鼓励实习教师要积极思考、勇于实践，不断探索适合自己的教育方法，为我国教育事业贡献力量。同时，曾娇围绕学科教学与班主任实习工作两大核心，为实习教师展现了实习生活的丰富多彩。她强调，实习生活不仅提升教学技能，更是对班主任工作的全面锻炼。
在讲座中，曾娇深入分析了实习教师在实习过程中的生活状态。她表示，实习教师在教学方面需掌握学科知识，并学会灵活运用教学方法，与学生建立良好互动关系。同时，在班主任工作中，实习教师需学会应对各种突发状况，提升班级管理能力，为学生营造和谐的学习氛围。
为了让实习老师们更好地投入到实习工作中，曾娇还补充介绍了实习生的八项纪律。她强调，遵守这些纪律是实习生顺利度过实习期的基本保障，也是成为一名优秀教育工作者的前提。此外，曾主任还补充介绍了听课记录表、教学设计（教学反思）、班队活动设计等我们所要涉及的工作元素。实习老师们要在实习过程中，全面了解并掌握这些元素，才能更好地完成教育教学任务。
白彦茹教授向实习教师进行全方位教学指导
白彦茹凭借丰富的教学经验和卓越教育理念，为实习教师们带来了一场内容丰富、观点鲜明、颇具启发性的知识盛宴。她的讲座内容主要围绕备课指南、授课策略、观课技巧以及议课艺术四个方面展开，旨在为实习教师提供全方位且深入的教学指导。
首先，在备课指南方面，白彦茹详尽地阐述了教学设计、备课内容、备课要领、备课资源、备课步骤、备课基本要点以及备课三阶段等关键环节。她强调，实习教师在备课过程中，需广泛搜集各类教学资料，进行充分积累。这包括但不局限于文本教材，图片、视频等多媒体资源亦应收入囊中，以便在课堂上为学生带来更为丰富的学习体验。其次，在授课策略方面，白教授提倡实习教师注重课堂互动，激发学生学习兴趣，调动其积极性。同时，她还强调了课堂管理的重要性，提醒实习教师在教学过程中关注学生情感需求，营造和谐、安全的学习环境。接着，在观课方法方面，白教授建议实习教师学会观察和分析学生学习行为，深入了解学生学习需求和困惑。如此，教师方能更好地调整教学策略，开展有针对性的教学工作。最后，在议课艺术方面，白教授鼓励实习教师积极参与课后讨论和反思，与同行分享教学心得和经验。她认为，议课是一种相互学习、共同成长的过程，通过不断地讨论和反思，教师可以不断提升教学水平。
合影留念
白教授的分享为实习教师们提供了宝贵的教育教学经验，使他们在备课、授课、观课和议课等方面深受启发。实习教师们纷纷表示，将在未来的教学实践中不断积累、锻炼，努力提升自身教育教学能力，为我国教育事业贡献力量。（教育学院 刘晓然）
