为了更好地落实学校“随时随地学外语、讲外语、用外语”的工作部署，摸清近期东语学院“三随活动”特别是早读的情况，4月8日下午，东语学院在G202办公室举办了“三随活动”师生座谈会。会议由东语学院党总支书记谢丹平主持，东语学院院长池圣女教授、教师代表、各班代表等30人参加了该座谈会。
会议现场
会议上，各班代表报告了本班“三随活动”特别是早读的情况。大家普遍反映，本班的早读情况整体较好，大部分同学都能按时到班，晨读积极性比较高；但也存在着一些尚待改进的方面，主要集中在个别同学早读迟到、部分同学积极性不高、部分同学早读时声音太小、各班学习进度参差不齐等四个方面；班干部也曾与任课老师、辅导员一起商量并采取了相应对策，但收效甚微。
会议现场
老师们认真听取并记录了同学们反馈的情况，并且给出了相应建议。邱礼生和熊强两位辅导员以自己的学习经历现身说法，表示学校的约束和鞭策是为学生着想，其中含有学校的长远考虑，其益处会在未来显现，希望同学们享受早读，珍惜大一大二夯实基础、积累学识的时光，提高自身的专业水平，为未来走上社会培养自己的核心竞争力。副院长许静华表示，外语学习主要靠反复训练，需要吃苦，没有捷径；班干部应当在日常的学习和生活中起到带头作用，以身作则，有担当、做榜样，带动班级形成积极向上的良好学风。党总支书记谢丹平提出了三点建议：第一，希望同学们通过早读养成良好的自律的习惯，增强自身的内驱力，抓住早读机会，提高自己听说读写的能力；第二，班委要发挥模范带头作用，营造积极良好的学习氛围；第三，探索在学期末进行“三随活动”优秀个人评比，奖励表现突出的同学，调动同学们的早读积极性。
与会教师认真听取并记录同学们的反馈
院长池圣女教授进行了总结发言。她表示，早读并非流于形式，目的是为了让同学们更好地培养外语的口语表达能力。她要求同学们提高朗读的积极性，养成朗读的习惯，将“要我读”转变为“我要读”；班干部在这一过程中要发挥自己的榜样作用，使班级形成良好的班风学风。她鼓励同学们，如果刚开始成绩不够理想，需要努力赶上，大一大二是学习的关键期，不能掉队。池教授强调，东语各系办公室的大门一直向同学们敞开，上班时间每个系的办公室都有老师，欢迎同学们随时找老师答疑解惑。池院长最后表示，针对同学们反映的问题，学院和各系接下来还会深入研究，从师生两个方面采取措施，更好地提升东语早读和“三随活动”的效果。（文/谢丹平 许治业 彭紫茜 图/谢纯青）