6月25日由教育学院王晟老师和21级学前教育专业全体同学一起举办的为期三天的“家园共育——幼儿园环境创设与玩教具制作课程汇报展”于F栋-G栋1楼回廊正式落下帷幕。
为进一步深化学前教育课程建设改革，有力推进《幼儿园环境创设与玩教具有制作》课程的建设与实施，帮助学前教育专业学生提升教育理念与专业素养，任课老师王晟组织21级全体学前专业学生开展了本次班级课程汇报活动。展览开展不久，便迎来了许多前来观展的师生，大家都被妙趣横生、别出心裁的手工课程作品所吸引。
“幼儿园环境创设与玩教具制作”是学前教育专业的重要课程之一。在本专业所开设的教学课程中，属于理论导向性、实践指导性较强的专业课程。为幼儿园教育环境设计，空间环境各领域以及玩教具设计，提供整体理论框架基础和实践指导。
受场地条件所限，本次汇报展的内容仅为其作业之一，即家园联系栏的设计与制作。学生们以环境创设的理念入手，但并不局限于单一课程理念与技艺的传递，更重要的是以“在情境中解决问题”的方式促进其自身综合能力的发展。如作业中体现出的《学前儿童卫生与保育》，《幼儿园一日活动指导》，《幼儿园教育评价》，《美术基础》等多课程综合知识的建构，2021级学前教育专业全体学生最终呈现了较完整而具有创造性的环境创设作品。本次展览设计的初衷，亦是希望于此。用立体的、动态的、实践的和开放的教学探索，更大程度刺激了学生的感官，触动了学生的心灵，激发了学生的思维。
本学期同学们先后完成了幼儿园设计评析、各功能室平面设计、玩教具应用材料、实体墙饰制作、展陈布置、阐述观念等一系列作业。尽管其中依然存在很多细节需要完善，很多问题值得商榷，但如同本次展览的集体呈现，大家的学习态度、努力过程，包括最终结果，都生动有效地展现了班级课程的魅力和风采。如果您也喜欢这些年方20岁上下的未来学前教师们的作品，请为他们点赞。