集体备课是教学过程中不可或缺的重要内容，是促进教研室教师相互合作、共同成长和专业与课程建设发展的有效形式。为不断提升教研室教学水平,凝聚集体智慧，4月10日下午，史纲教研室在E103召开集体备课会，高攀副院长、教学督导薛安泰教授和教研室全体教师参加了此次备课会，会议由教研室主任郝文老师主持。
本次备课会聚焦“中国革命的新道路”，共分为讨论教学设计、教学示范、教学研讨三个环节。
讨论教学设计环节，教研室主任郝文老师指出，“中国革命的新道路”是中国近现代史纲要第五章的课程，且为本门课程中较为重要的一章内容，老师讲授时一定要把握好本专题的主题、主线。分别从国民党在全国统治的建立、土地革命战争的广泛兴起、对革命新道路的理论探索及理论的内涵意义、长征的成功战略转移等视角详细阐述了教学的重难点内容。胡莹老师则从从党的二十大报告精神如何融入第五章的角度，提出了一些自己的观点和看法。经过讨论，老师们更为明确了本章节的课程教学思路，对教学设计逻辑也更为清晰。
教学示范环节，邢雷老师围绕本专题的教学重点“中国共产党探索中国革命新道路的艰难历程”，以理论讲述与启发思考相结合的方法，跟与会老师分享了他关于“中国革命的新道路”专题的教学设计，包括课堂的导入、学时的分配、板书的设计、主要教学内容等等。
教学研讨环节，与会老师对邢雷老师的教学展示进行了讨论和点评，一致认为，邢老师的授课逻辑清晰，深入浅出，教学设计新颖，以井冈山精神中的“实事求是闯新路”为线索，对中国共产党探索中国革命新道路的艰苦历史进行分析，既源于课本又高于课本，很好地将井冈山精神和习近平总书记关于井冈山精神的重要讲话融入到了教学设计之中。
通过充分的讨论和交流，大家对此次备课的教学内容、教学重难点有了统一的认识，取得了良好的备课效果。与会老师均认为，这种集体备课的形式极大地促进了教师们之间的交流，无论是从授课理念、讲课方法，还是在讲课思路、教学重难点把握等方面都受益匪浅。
(文/郝文 图/赵惠怡)