本网讯 12月5日下午，我院组织全院师生开展“课堂改革”分专业师生座谈会和教学质量研讨会。分专业座谈会由系主任主持，学院领导、辅导员、各专业1-4年级学生代表参加。在前期广泛征求全班同学对教学的意见和建议的基础上，座谈会上，同学们踊跃发言，反馈学生心声，对学院人才培养和教学质量的提升积极建言献策。随后，各系结合师生座谈会反馈的内容和教育部文件精神研讨提高教学质量展开研讨，认真制定了整改措施。
英语系师生座谈会现场
英语系教师研讨现场
英语系师生座谈会在教学楼F304进行，由英语系主任李春梅主持。该会场主要从教材的选择、教学内容、教学方法、教学方法、学业规划这五个方面展开了研讨。一方面，普遍多学生反馈较好：教材难度较为适中，教学内容能与专业四八级考试联系，大多数老师能使用灵活多样的方法调动大家的积极性。但另一方面，也有学生反馈学习压力大，作业量大，难度较高，对专业学科重点的把握不够明朗等问题。针对学生们提出的意见和建议，英语系教师开展了深入的讨论，表示有些问题需提前告知学生，特别突出强调教学目的和教学重点，使学生了解学习的目的和意义，同时也需考虑学生接受程度和理解能力，适当调整教学策略和方法，才能实现教学目的。
翻译系师生座谈会现场
翻译系教师研讨现场
翻译系师生座谈会在教学楼D104进行，由翻译系主任陆小虹主持。座谈会上，学生主要从全英授课听不懂、作业多、部分教材难度且有雷同、部分教师教学方法有待改进等方面给予了反馈。接着，翻译系教师结合学生的反馈就如何将教学与高教40条、22条结合起来展开了探讨，王心洁副校长也参与了本次的讨论并给予了整改意见。王校表示一方面应提升学生的自律性，引导学生克服困难；另一方面教师不要一味追求全英授课，逐步提升，以促使学生有效学习。同时教师要处理好如何使用教材，防止过度雷同。另外也要加强对兼职老师的管理，及时向他们反馈建议。
商务英语系师生座谈会现场
商务英语系教师研讨现场
商务英语系师生座谈会在教学楼B101进行，由商英系主任彭学敏主持。商英系教师广泛听取学生们的意见和建议，并对学生的疑问进行了解答。商英系学生就商务英语专业的课程设置、教学方法等方面提出了一些建议，如学生希望专业课的安排时间可以提前，可以更早的学习专业课程，并减轻大四的学习压力。英语语音、语法课程的课时可进一步增加。紧接着，商务英语系教师在教学楼G206就学生建议的可行性进行了探讨，并将高教40条和22条和教学相结合进行了反思。教师们畅所欲言，就商务英语系的专业建设、构建以学生为中心的课堂教学、模拟仿真教学、思政教育等话题进行了热烈讨论。
我院扎实开展“课堂改革”分专业师生座谈会，倾听学生心声，反思完善教学。教师们可以此次教学大讨论为契机，积极落实“以本为本”，践行“四个回归”，提升学院本科教育教学质量。在今后的教学过程中，更加注重取长补短，对教学、教情进行深刻反思，不断优化自身的教学，因材施教，培养更加全面发展的本科人才。(英文学院 刘天华)
时间:Dec 11, 2019 4:48:00 PM
录入者:刘天华